High Tech High Graduate School Of Education

Introduction

Read the Official Description

Нашиот пристап

Заеднички предизвици Претпоставки

За повеќе од 75 години најголем дел од американските училишта ги следеа три стандардни практики кои се толку културно вградени како да скоро избега прашање: изолира студенти од светот на возрасните, посебно размислување од тоа, и изолирам студенти од согледува академски способности, класа, раса, пол, или јазичната способност.

Од 2000 година, Висока Технологија Висока К-12 училишта ги поништи овие постулати од:

Запишување на студенти преку лотарија и групирање нив хетерогено Ангажирање на студентите во светот на возрасните од работа преку теренска работа и практиканти Интегрирање на раце, срца и умови низ ригорозен, рацете на проекти

На GSE подготвува наставниците да се дизајнира и да се претпостави лидерски во програмите со паралелна посветеност на капиталот, строгост, и значење за сите ученици. Наместо да создаде реплика на Висока Технологија Високо, едукаторите учење преку GSE се охрабруваат да ги користат нашите клинички сајтови како контекст за учење: можност да преземе ризици, се одразуваат на пракса и ја креира својата сопствена визија за ефективна настава, учење и лидерство.

Води со иновативна практика

На GSE произлезе од, и е целосно вградени во рамките на, Повелбата училиште мрежа на иновативни, проект-базирани училишта. Како на тринаесет Висока Технологија Висока К-12 училишта, кои служат како контекст за учење на возрасни, GSE е посветена на обезбедување искуства за учење кои се персоналните, автентични и трансформација. GSE студенти се создаде лични планови за учење, да се продолжи со наставна програма врз основа на проекти, да истражуваат своите прашања преку ригорозни истрага, и развој на дигитални портфолија да го покажат своето учење. Тие учат како прават и имаат доволно можности да се истражуваат на пресекот на теорија и пракса и се одразуваат на нивното учење. Како и на студентите по медицина на Универзитетската Клиника, GSE студентите да курсеви и спроведе истражување додека ставате секојдневно во реалниот свет на ефективна, иновативните училишта.

Дизајнирање за социјална правда

Висока Технологија висок е основана како експеримент капиталот во интеграцијата во социјалната класа. Работи за да се исполни ветувањето на нереализирани Браун против. Одборот за образование, објавувајќи "посебни како инхерентно рамноправен", Висока Технологија Висока К-12 училишта беа дизајнирани за да се обезбеди пристап и предизвик за сите студенти во рамките на иновативни средина за учење. Од дизајнот на секое училиште на дизајнот на секоја фаза на учење искуство, HTH едукатори донесе критична капиталот објектив со нивната работа да се справат со историски и системски угнетување влијаат на учениците во неповолна положба. Преку прогресивни педагогија фокусирани на подлабоко учење, студентите имаат глас и избор во нивното учење и автентичен намена и публика за нивната работа. За возврат, на студентите во GSE испита врски помеѓу капиталот и дизајн во нивната пракса и да развијат ефективни лидерски вештини за поддршка на нивните колеги во обликувањето на училиштата, што се и иновативни и правична.

Стратешки приоритети

На HTH GSE се стреми да биде признаена во рамките на земјата и во целиот свет, како центар на прогресивната пракса во врска со наставата, учењето и лидерство, и како модел на внимателен, интегрирана, и трансформација образование дипломиран кој има директно влијание на К-12 училишта. Овој стремеж одразува посебен и единствен капацитет HTH GSE како дипломиран училиште вградени во високо ефикасни и иновативни К-12 училишта за премостување на светот на теорија и пракса, на стипендија и акција.

Да се ​​постигне оваа аспирација на HTH GSE ги истакна следните три стратешки приоритети:

Стратешки приоритет број еден: GSE има за цел да се моделира и да се промовира внимателен и напред-размислување настава и лидерство во рамките на и надвор од нејзините клинички сајтови.

Стратешки приоритет број два: На GSE има за цел да им помогне на наставниците, администраторите и креаторите на политиката во нивните напори да се трансформира за настава и учење на локално, национално и глобално ниво.

Стратешки приоритет број три: На GSE има за цел да се обезбеди финансиска одржливост на нашата институција, и да се обезбеди својата иднина.

Стипендија и иновации

На GSE има уникатни капацитети како дипломиран училиште вградени во високо ефикасни и иновативни К-12 училишта, за да се премости светови на теорија и пракса, на стипендија и акција. GSE факултет и студентите однесување научни истражувања, споделување на нивната работа со академска и професионална публика, и поддршка на иновативни практики во поголемите заедницата образование. Овие напори служат четири меѓусебно поврзани функции:

Интегрирање на теорија и пракса

GSE истражување се темели на преживеаното искуство на учениците, наставниците, училиштата и заедниците. Ние се спојат професионална пракса и занает знаења со различни теоретски перспективи да се истражуваат и да ги прошират секој. GSE факултет и студентите се стави теоријата во пракса, и со тоа, ги поттикне наставниците да се придонесе за растечкото база на знаење на настава, учење и водечки како лекари и теорија-градители.

Поддршка на правична и ангажирање средини за учење

На GSE е посветена на научна работа и пракса дека го поддржува создавањето на правична, околини за учење за младите и возрасните. Висока Технологија Висока К-12 училишта се широко признати за пристап кон наставата и учењето, кои потенцираат персонализација, се поврзете со светот надвор од училиштето, и нудат пристап и предизвик за сите ученици. На GSE обезбедува ресурси и поддршка за едукатори и креаторите на политиката да се создадат такви средини, низ целата земја и во целиот свет.

Служат училишта и заедници

На GSE има за цел да се развие разбирање на настава и учење, кои се вистински и на вредноста на заедниците што служат. Во студиите на средина за учење и заедници, ние се залагаат за етика на заемна ранливоста при што истражувачите и учесниците се вклучат како соработници во извршување на подлабоко разбирање. GSE факултет и студентите да ги споделат своите развива спогодби со учесниците во истражувањето, да ги повика учесниците да соработуваат конструкт значење, и го олесни дијалогот што води кон конструктивна акција.

Ангажирање на научници и практичари

Како научници ангажирани во заедници на пракса, GSE факултет и студентите споделат нашата работа со двете професионални и академски публика, и да бараат можности за соработка со наставници и научни работници од други институции. Понатаму, GSE служи како собирач на критични разговори, хостинг живеалишта за едукаторите од целиот свет и објавување unboxed, рецензирани весник на учење на возрасните, во училиштата.

Резултати за учење

Мисијата на GSE е да се развие рефлективен лекар лидери кои се работи ефикасно со своите колеги и заедници да се создаде и одржи иновативни, автентични и ригорозни средина за учење за сите ученици. Оваа заедничка визија е артикулиран во нашите институционални Резултати за учење (ILO) ~ до пракса Тактичен Анкетната и Одраз (IR), Дизајн на подеднакви учење околини (Д) и да се вклучат во Лидерство за училиште промени (L) ~ како и соодветната програма за учење Резултатите за M.Ed. програмата. Како едукатори и лидери, дипломираните студенти ќе бидат способни да:

Пракса Тактичен Анкетната & Одраз (IR)

Мисловните искуства (IR1): огледаат и критички да ги анализираат нивната сопствена пракса за водење на идните активности. Поврзување (IR2): Синтетизира и поврзете релевантните теорија и стипендија за нивната сопствена пракса. Научни истрага (IR3): дизајнира, однесување и учество истрага која се обраќа на основните прашања од нивната пракса.

Дизајн на подеднакви учење околини (Д)

Наставата Дизајн (D1): Работа со колегите да дизајн пристапи кон учењето, кои потенцираат персонализација, се поврзете со светот надвор од училиштето и нудат пристап и предизвик за сите ученици. Дизајн програма (Д2): Демонстрираат разбирање на начинот на распределба на возрасни и студент ресурси влијае на создавањето на правична средини за учење во училиштата.

Се вклучат во Лидерство за училиште промени (L)

Олеснување (L1): Поддршка и да се олесни на студентите и наставниците дијалог насочен кон подобрување на наставата и учењето. Соработка (L2): Ангажирајте колегите и студентите во постојани напори за да се создаде правична, ангажирање средини за учење.

This school offers programs in:
  • Англиски

Види курсеви » Гледа Master »

Programs

This school also offers:

курс

Professional Education Course

Студии врз за студентски град Дел-студии September 2018 Соединети Американски Држави San Diego

[+]

[-]

образование Лидерство академија

Комбинирани студии: во студентски град и он-лајн студии Дел-студии 1 година October 2018 Соединети Американски Држави San Diego

HTH GSE образование Лидерство академија се фокусира на развивање на соодветни образовни тимови како агенти за промена. Оваа една година програмата мешавини хибрид лице-в-лице живеалишта на Висока Технологија Високо во Сан Диего, партнерства со HTH критична пријатели, и онлајн учење. [+]

HTH GSE образование Лидерство академија се фокусира на развивање на соодветни образовни тимови како агенти за промена. Оваа една година програмата мешавини хибрид лице-в-лице живеалишта на Висока Технологија Високо во Сан Диего, партнерства со HTH критична пријатели, и on-line учење. Учесниците се дизајнира сопствена план лични учење и извршување на заеднички проект на лидерство која се обраќа на автентична потреба или проблем во нивниот дом училишта. Во текот на програмата учесниците се вклучат со теорија и имплементира стави во пракса вежби центрирање на подлабоко учење, еднаквост и промени на водството. Овие теми служат за да им помогне на секој учесник да расте како олеснувач, агент за промена и училиште трансформатор. Покрај тоа, учесниците добиваат широка повратни информации од другите учесници во програмата и да стане членка на посветени група на едукатори, кои служат за поддршка еден на друг, откако ќе заврши програмата. ... [-]


Videos

Graduate School of Education Info Session- 1/28